“怎么?跟你喜欢的那个姑娘吵架了?”

季瑞妈妈眼睛弯月一样笑起来,一眼就能将失魂落魄的小兔崽子看穿。

哪有什么吵架?连讲话的机会都没有,他倒是希望诸葛康妮能够跟他吵架,就像初中那时候一样。

打人骂人甚至是和他发生矛盾,张口闭口就是“我要跟你绝交”。

……

都不愿意结果是这样的。

他完全没有任何立场插手诸葛康妮的任何事,只能沉默着……非常孤独地一个人偷偷躲在家里,兀自难过。

非常死心眼地钻牛角尖,一头撞进死胡同里怎么也出不来,无法说服自己。

“那你就去追人家啊。”

季瑞的母亲实在是看不得儿子这样,无奈之下,给他提供了一个犯全天下高中生家长之大不讳的建议。

“她都有男朋友了。”

季瑞顺着母亲的话说下去,客厅里,那只荷包蛋已经被筷子捣成了蛋碎,母子两个人都沉默了。

即将进入高三的这个阶段,只有这样,无能为力。

他必须快速接受现实。

本以为母亲会告诉他“别想那么多了”“好好学习吧”“以后会遇到更好的”之类的话来安慰他。

但是都没有。

她和他一起沉默着,仿佛将儿子那存留在小房间密不透风的悲坳揉碎了咽下去,就像咽下这碟泡咸了的呛口陵城小姜。

还是忘不了她。

真是怎么样都不行。

无论在骑车上学的路上,还是周末下课后躺在陵城三中的操场上看晚霞,他总是期盼能够看到诸葛康妮。

多希望能回到曾经,和她一起躺在校园的绿荫下,谈天说地,分享八卦和日常,同她吵架。

好在两个人虽然不在一个班,但总算是同校。

是校友,更是文科班。

他们拥有一个共同的历史老师,历史老师的名字叫做张海峰。

同一个老师的好处就是,他可以找个非常恰当的理由,去“偷窥”诸葛康妮的一切。其实就是看看她每个月的月考都考了多少分儿。

今天同学433跑到张海峰的办公室去抱书。

历史习题和材料往往都是试卷和《小题狂练》。

最顶端放的那两张纸,毫无疑问就一定是两个班级,高二中澳班16班和高二平行班6班的月考成绩单。

季瑞今天没能第一时间冲到办公室帮老师搬书。

于是在下课的时候潜入高二6班,心心念念都是那张高二6班的成绩单。

“老师,我来帮您抱书了。”

张海峰收拾了下手中的例卷和课本,卷起来背在身后,看到16班的班长后,紧皱的眉头瞬间舒展开来。

他对这个中澳班16班的小班长印象很好。

踏实肯干,尊师敬长,一想到这个男生,就第一时间想到他爱学习。

当老师的,怎么会不喜欢爱学习的学生呢?

“好啊,那你帮我搬一下。”

张海峰刚准备离开6班的教室,扭过头来一看,发现季瑞抱着书也不嫌累,站在高二六班不肯走。

左右环顾,也不知道在看些什么。

突然就抱着书走过来,像有什么事情似的。

张海峰笑笑:“怎么了?”

“老师,您有高二6班的成绩单吗?今天怎么没看到?”

张海峰第一时间翻了翻书里的那张纸,其实那就是季瑞想要的成绩单。但他按下来,夹在书里,看着季瑞的眼神有些意味深长。

他看男孩子急着看那张成绩单,于是从书本里抽出来,递过去。

“怎么回事啊?非要看6班的成绩单?怎么老是要看?”

张海峰看到季瑞的目光快速从讲台成绩单上快速地扫视,又损他,“老是要看这个班成绩单,是不是有喜欢的人在啊?”

是不是……

有喜欢的人啊?

……

大概是被这句话击中了,季瑞站在原地,抱着书的时候感觉到一阵阵的狼狈,心脏酸痛的抽搐着。

是啊。

6班就是有他很在意的人。

“哈哈哈,没有没有,老师。”

季瑞低着头,故作镇定地谦虚笑笑,目光落在六十几本作业的最上端,看到那本《小题狂练》的题头,“我就是想对比看看,自己和平行班的差距在哪里?”

“还差距呢,你们班进来的分数比平行班低50分,回回模拟考都能追上火箭班,哪有什么可比性?”

张海峰拍了拍小伙子的肩膀。

“老师,知己知彼,百战不殆嘛。”

他还是给自己找了个理由。

要是能知道诸葛康妮的分数大概在什么位置,是不是还有机会能上同一个学校?

……算了。

他到底在想些什么?

为什么要意淫一个根本不存在,也毫无意义的事情?难不成还想着什么时候诸葛康妮会跟现在这个学艺术的男生分手,跟他出现在同一个大学之后回心转意吗?

他摇摇头,抱着书跟在张海峰的后面。

一阵熟悉的香气迎着风袭来,他停在原地。

看到诸葛康妮。

那里有个男生拦住了她的去路,诸葛康妮不胜其烦,一把推开,秀发甩甩,和广告里的模特似的。

那男孩子是诸葛康妮的“男朋友”。

但季瑞在心里想的却是,这个世界上怎么会有人的头发那样柔顺,跟电视机里的广告一样,顺滑得跟丝绸一样,他也终于能理解了,那些青春电影里关于画面的定格。

初中时全班一起观看的那一部《那些年,我们一起追过的女孩》,关于沈佳宜。

他的青春里面也有这样一个沈佳宜。

只一眼,这一帧画面就能在脑海里无限次重播。

吵架了吗?还是关系突然变差了?

诸葛康妮站在原地,看到季瑞后非常不好意思地别过头去,听到季瑞和自己打招呼后,非常勉强地回了一声。

“嗨康妮。”

“嗨。”

诸葛康妮回应的时候,语气很弱,有种被纠缠的无奈。

但她并没有对他抛来求助的目光,季瑞想到了上初中那会的那个坐诸葛康妮旁边的那个黄毛小子。

现在这个和当年那个几乎没什么两样。

可惜,上课铃已经响了。

季瑞也不再是当年那个肆无忌惮的愣头青。

那是诸葛康妮自己的事,他无权干涉。

那时候的,一种带着幼稚感的成熟的行为,就是好好学习,拼命学习,争取让自己上光荣榜,这样就能让诸葛康妮第一时间在光荣榜上看到他。

从而被他鼓舞。

这是属于季瑞的,莫大的迷信。

当初康妮选择文科,是因为理科太差只能选择文科,但是季瑞就不同了,他傻乎乎地以为诸葛康妮会选择和他上同一个班,康妮只能选择文科,所以他就要选文科。

加之他认为自己成绩不算一流。

大家总是偏见十足,学文科的都不太聪明,实际上想把文科学好也是要下苦功夫的。

无论是新高考还是旧高考,出成绩是无数学子的执念。

“那是一段,非常非常美好的日子。

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